Dans un contexte de nouveau référentiel, l’apprentissage de l’hygiène hospitalière reste en institut de formation des aides-soignants un élément important dans la formation. À travers cet article, nous souhaitons partager notre expérience pour permettre aux élèves d’accéder à des notions par des méthodes pédagogiques innovantes, tant au niveau de l’enseignement qu’au niveau de l’évaluation.

In a context of new standards, learning about hospital hygiene remains an important part of training at nursing assistant training institutes. Through this article, we wish to share our experience in enabling students to gain access to concepts through innovative teaching methods, both in terms of teaching and assessment.